Erlebnispädagogisches Zentrum Nordbayern

Einführungsveranstaltung

Wir leben und arbeiten in Gruppen. Der Alltag des Zusammenlebens und der Zusammenarbeit ist oft festgefahren und lässt selten Neues, Ungewohntes und Herausforderndes zu. Ein Bedürfnis eines jeden Menschen ist es, in der Gruppe oder in der Gemeinschaft einen Platz zu finden und diesen auszufüllen.

Genau dies ist das Ziel dieser Veranstaltung, die Entwicklung von Gruppenprozessen zu fördern und realistische Einschätzungen der eigenen Rolle und Verhaltensweisen zu ermöglichen. Die intensive Interaktion und das gemeinsame Handeln in den herausfordernden erlebnispädagogischen Aktivitäten (Kennenlernspiele, vertrauensbildende Übungen, Kooperative Abenteuerspiele, niedrige Seilgartenelemente) eröffnen durch die unmittelbare Reflexion und Verarbeitung die Chance für eine persönliche und berufliche Weiterentwicklung jedes Einzelnen. Entscheidend dabei ist die Bereitschaft, sich selbst und die Anderen erleben und erfahren zu wollen.

Im Mittelpunkt der Einführungsveranstaltung stehen theoretische wie praktische Grundlagen der Erlebnispädagogik. Vor allem das ABC-Konzept, das sich seit mehreren Jahren in der pädagogischen Praxis mit Gruppen bestens bewährt hat.

Ebenfalls werden die TeilnehmerInnen mit den Prinzipien des ABC vertraut gemacht und historischen Hintergründen und Entwicklungen der Erlebnispädagogik.

Das ganzheitliche Trainings-Programm bietet Zeit für intensive Erlebnisse mit Spaß, Bewegung, Selbsterfahrung und viel Teamwork.

Die Lerninhalte werden so vermittelt, dass Kopf, Herz und Hand gleichermaßen zum Einsatz kommen. Nur selbst Erlebtes kann man auch vermitteln und anleiten.

„Wenn du dich sicher fühlen willst, dann tu, was du schon immer konntest. Aber wenn du wachsen willst, dann gehe bis zum äußersten Ende deiner Kompetenz: Und das heißt, dass du für kurze Zeit deine Sicherheit verlierst. Wann immer du also nicht genau weißt, was du gerade tust, weißt du, dass du wächst“ (Projekt Adventure 1995)

Inhalte:

• ABC – Was ist das?
• Kurt Hahn, der Begründer der modernen Erlebnispädagogik
• Kooperationsaufgaben / Problemlöseaufgaben / Abenteueraktivitäten
• Vertrauensbildende Übungen
• Niedrige Abenteuerstationen
• Einteilung des Trainings in Sequenzen
• Der Lernzyklus
• Feedback / Reflexion

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